ધ આર્ટ ઓફ ધ પોસિબલ
વિષયો
ધ આર્ટ ઓફ ધ પોસિબલ ભારતમાં આ પ્રકારનો પ્રથમ, પ્રાથમિક સંશોધન-આગળિત અભ્યાસ છે જે જીવંત મનોરંજન અને પર્ફોર્મિંગ આર્ટ્સ ડોમેન્સમાં કામ કરતા વ્યાવસાયિકો અને ક્ષેત્રના હિસ્સેદારોના પરિપ્રેક્ષ્યમાં ટ્રાન્સવર્સલ અને ટેકનિકલ કૌશલ્યના લેન્ડસ્કેપને જુએ છે. આ અભ્યાસ સાંસ્કૃતિક ક્ષેત્રની અંદર ચોક્કસ ઉચ્ચ કૌશલ્ય પડકારો અને તાલીમની આવશ્યકતાઓને ઓળખે છે, જ્યારે હાલના અંતર, કૌશલ્યની જરૂરિયાતો અને ક્ષેત્રમાં વ્યાવસાયિકોના પ્રવેશ માટેના અવરોધોને મેપ કરે છે.
નેશનલ સેન્ટર ફોર પરફોર્મિંગ આર્ટસ (NCPA) દ્વારા સંચાલિત, અભ્યાસનો ઉદ્દેશ્ય NCPAને આંતરદૃષ્ટિ અને ભલામણો પ્રદાન કરવાનો છે જેથી તે ટેકનિકલ અને ટ્રાન્સવર્સલ કૌશલ્યો ધરાવતા સાંસ્કૃતિક વ્યાવસાયિકો માટે તેનો નવો તાલીમ કાર્યક્રમ વિકસાવી શકે. આ સંશોધન અહેવાલ NCPA વતી આર્ટ એક્સ કંપની દ્વારા જનરેટ કરવામાં આવ્યો છે, જે બ્રિટિશ કાઉન્સિલ દ્વારા સમર્થિત છે, અને ઇન્ટરવ્યુ, ફોકસ જૂથો અને સર્વેક્ષણના ભાગ રૂપે એક સર્વેક્ષણ પર આધારિત પરિણામો ધરાવતા એકીકૃત અહેવાલના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવ્યો છે. ધ આર્ટ ઓફ ધ પોસિબલ સંશોધન પ્રોજેક્ટ. આ સંશોધન થિયેટર અને ડાન્સ કંપનીઓના પ્રતિનિધિઓ, ટેકનિકલ સાધનોના વિક્રેતાઓ, ફ્રીલાન્સ સલાહકારો, શિક્ષકો, ભારતના સૌથી મોટા કલા સ્થળોના ટેકનિકલ વડાઓ અને ધ્વનિ, પ્રકાશ, સ્ટેજ અને કોસ્ચ્યુમ ડિઝાઇન અને સ્ટેજ અને પ્રોડક્શન મેનેજમેન્ટમાં સાંસ્કૃતિક કાર્યકરો સાથે હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું.
તમે અહીંથી રિપોર્ટ ડાઉનલોડ કરી શકો છો અહીં.
કી તારણો
- ક્ષેત્રની રચના અને કારકિર્દીના માર્ગો - મોટાભાગના ઉત્તરદાતાઓ માટે ટ્રાન્સવર્સલ કૌશલ્યની જગ્યામાં પ્રવેશવાના માર્ગો શાળા અથવા કૉલેજ સ્તરે થિયેટરના સંપર્કમાં આવ્યા છે. તેથી, સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક મૂડીનો કબજો સેક્ટરમાં પ્રવેશવાનો માર્ગ નક્કી કરે છે.
- શીખવાની વર્તણૂક અને કાર્ય પદ્ધતિઓ – ભારતમાં શિક્ષણ અને તાલીમની ગુણવત્તાયુક્ત ઔપચારિક પદ્ધતિઓ દુર્લભ છે જેમ કે મોટા ભાગનું શિક્ષણ 'નોકરી પર' થાય છે. સર્વેક્ષણમાં, 147 ઉત્તરદાતાઓમાંથી, 63% અને 67% એ અનુક્રમે ક્ષેત્રમાં ઉત્તરદાતાઓની વૃદ્ધિ અને વિકાસમાં મુખ્ય ફાળો આપનાર તરીકે 'નિરીક્ષણ દ્વારા શીખવું' અને 'સાથીદારો પાસેથી શીખવું'ને પ્રકાશિત કર્યું.
- કૌશલ્યનું મૂલ્યાંકન: અંતર અને જરૂરિયાતો - ઉત્તરદાતાઓએ હાઇલાઇટ કરેલી કેટલીક ચાવીરૂપ કૌશલ્યો અનુકૂલનક્ષમતા, કોઠાસૂઝ, સમસ્યાનું નિરાકરણ, મૂળભૂત અથવા મૂળભૂત બાબતોનું જ્ઞાન, સર્જનાત્મકતા અને વિશેષતા છે. કૌશલ્યના અંતરના સંદર્ભમાં, મોટાભાગના ઉત્તરદાતાઓએ અનુભવ્યું કે આ ક્ષેત્રમાં નવા પ્રવેશ કરનારાઓ ઓછી લાયકાત ધરાવતા હોય છે અને તેમને નોકરી પર ઘણી તાલીમની જરૂર હોય છે. જ્ઞાનના અંતરને કૌશલ્યના અંતરના મુખ્ય પુરોગામી તરીકે ટાંકવામાં આવ્યા હતા. ઔપચારિક શિક્ષણશાસ્ત્રના અધ્યયનના અભાવને કારણે વ્યાવસાયિકોને મૂળભૂત બાબતોનું મર્યાદિત જ્ઞાન હોય છે જેના પરિણામે તેઓ સમસ્યાના નિરાકરણમાં અથવા ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા કાર્યને પહોંચાડવામાં તે સિદ્ધાંતોનો ઉપયોગ કરી શકતા નથી.
શેર કરો