English
Bengali
English
Gujarati
Hindi
Kannada
Malayalam
Marathi
Nepali
Punjabi
Sindhi
Tamil
Telugu
Urdu
संग्रहालयांमध्ये समावेश: अपंग लोकांचा दृष्टीकोन
प्रेक्षक विकास
विविधता आणि समावेश
उत्सव व्यवस्थापन
आरोग्य आणि सुरक्षा
द आर्ट ऑफ द पॉसिबल
विषय
कलाकार व्यवस्थापन
क्रिएटिव्ह करिअर
विविधता आणि समावेश
आरोग्य आणि सुरक्षा
कायदेशीर आणि धोरण
उत्पादन आणि स्टेजक्राफ्ट
अहवाल आणि मूल्यमापन
द आर्ट ऑफ द पॉसिबल हा भारतातील अशा प्रकारचा पहिला, प्राथमिक संशोधनाच्या नेतृत्वाखालील अभ्यास आहे जो कार्यरत व्यावसायिक आणि क्षेत्रातील भागधारकांच्या दृष्टीकोनातून थेट मनोरंजन आणि परफॉर्मिंग आर्ट्स डोमेनमधील ट्रान्सव्हर्सल आणि तांत्रिक कौशल्यांच्या लँडस्केपकडे पाहतो. हा अभ्यास सांस्कृतिक क्षेत्रातील विशिष्ट उच्च कौशल्य आव्हाने आणि प्रशिक्षण आवश्यकता ओळखतो, विद्यमान अंतर, कौशल्याच्या गरजा आणि क्षेत्रातील व्यावसायिकांच्या प्रवेशातील अडथळे यांचे मॅपिंग करताना.
नॅशनल सेंटर फॉर परफॉर्मिंग आर्ट्स (NCPA) द्वारे नियुक्त केलेल्या, या अभ्यासाचे उद्दिष्ट NCPA ला तांत्रिक आणि ट्रान्सव्हर्सल कौशल्य असलेल्या सांस्कृतिक व्यावसायिकांसाठी नवीन प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करण्यास सक्षम करण्यासाठी अंतर्दृष्टी आणि शिफारसी प्रदान करणे आहे. हा संशोधन अहवाल आर्ट एक्स कंपनीने एनसीपीएच्या वतीने तयार केला आहे, ब्रिटीश कौन्सिलने समर्थित आहे आणि मुलाखती, फोकस ग्रुप्स आणि सर्वेक्षणाच्या आधारे निकालांचा समावेश असलेल्या एकत्रित अहवालाच्या स्वरूपात सादर केला आहे. द आर्ट ऑफ द पॉसिबल संशोधन प्रकल्प. हे संशोधन थिएटर आणि नृत्य कंपन्यांचे प्रतिनिधी, तांत्रिक उपकरणे विक्रेते, फ्रीलान्स सल्लागार, शिक्षक, भारतातील सर्वात मोठ्या कला स्थळांचे तांत्रिक प्रमुख आणि ध्वनी, प्रकाश, रंगमंच आणि वेशभूषा डिझाइन आणि रंगमंच आणि उत्पादन व्यवस्थापन या क्षेत्रातील सांस्कृतिक कामगारांसह आयोजित केले गेले.
वरून अहवाल डाउनलोड करू शकता येथे.
मुख्य शोध
- क्षेत्र रचना आणि करिअर मार्ग - बहुसंख्य प्रतिसादकर्त्यांसाठी ट्रान्सव्हर्सल स्किल्स स्पेसमध्ये प्रवेश करण्याचे मार्ग शाळा किंवा महाविद्यालयीन स्तरावर थिएटरच्या प्रदर्शनाद्वारे होते. म्हणून, सामाजिक आणि सांस्कृतिक भांडवलाचा ताबा या क्षेत्रातील प्रवेशकर्त्याचा मार्ग निश्चित करतो.
- शिकण्याची वर्तणूक आणि कामाची यंत्रणा – भारतात शिकण्याच्या आणि प्रशिक्षणाच्या दर्जेदार औपचारिक पद्धती कमी आहेत जसे की बहुतेक शिक्षण 'नोकरीवर' होते. सर्वेक्षणात, 147 उत्तरदात्यांपैकी, 63% आणि 67% ने उत्तरदात्यांच्या वाढीसाठी आणि विकासासाठी अनुक्रमे 'निरीक्षणाद्वारे शिकणे' आणि 'समवयस्कांकडून शिकणे' हे प्रमुख योगदान म्हणून हायलाइट केले.
- कौशल्य मूल्यांकन: अंतर आणि गरजा – प्रतिसादकर्त्यांनी ठळक केलेली काही प्रमुख कौशल्ये म्हणजे अनुकूलनक्षमता, साधनसंपत्ती, समस्या सोडवणे, मूलभूत किंवा मूलभूत गोष्टींचे ज्ञान, सर्जनशीलता आणि विशेषीकरण. कौशल्यातील अंतरांच्या संदर्भात, बहुसंख्य प्रतिसादकर्त्यांना असे वाटले की या क्षेत्रात नवीन प्रवेश करणारे कमी पात्र आहेत आणि त्यांना नोकरीवर भरपूर प्रशिक्षण आवश्यक आहे. ज्ञानातील अंतर हे कौशल्य अंतराचे प्रमुख अग्रदूत म्हणून उद्धृत केले गेले. औपचारिक अध्यापनशास्त्रीय शिक्षणाच्या अभावामुळे व्यावसायिकांना मूलभूत गोष्टींचे मर्यादित ज्ञान असते ज्यामुळे ते समस्या सोडवण्यासाठी किंवा उच्च-गुणवत्तेचे कार्य प्रदान करण्यासाठी त्या तत्त्वांचा वापर करण्यास सक्षम नसतात.
सामायिक करा