English
Bengali
English
Gujarati
Hindi
Kannada
Malayalam
Marathi
Nepali
Punjabi
Sindhi
Tamil
Telugu
Urdu
যাদুঘরে অন্তর্ভুক্তি: প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দৃষ্টিভঙ্গি
শ্রোতা উন্নয়ন
বৈচিত্র্য এবং অন্তর্ভুক্তি
উৎসব ব্যবস্থাপনা
স্বাস্থ্য এবং নিরাপত্তা
দ্য আর্ট অফ দ্যা পসিবল
টপিক
শিল্পী ব্যবস্থাপনা
সৃজনশীল কেরিয়ার
বৈচিত্র্য এবং অন্তর্ভুক্তি
স্বাস্থ্য এবং নিরাপত্তা
আইন ও নীতি
উত্পাদন এবং স্টেজক্রাফ্ট
রিপোর্টিং এবং মূল্যায়ন
দ্য আর্ট অফ দ্যা পসিবল এটি ভারতে প্রথম ধরণের, প্রাথমিক গবেষণার নেতৃত্বাধীন অধ্যয়ন যা কর্মরত পেশাদার এবং সেক্টর স্টেকহোল্ডারদের দৃষ্টিকোণ থেকে লাইভ বিনোদন এবং পারফর্মিং আর্ট ডোমেনে ট্রান্সভার্সাল এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতার ল্যান্ডস্কেপ দেখে। অধ্যয়নটি সাংস্কৃতিক সেক্টরের মধ্যে সুনির্দিষ্ট উচ্চ দক্ষতার চ্যালেঞ্জ এবং প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করে, যেখানে বিদ্যমান ফাঁক, দক্ষতার চাহিদা এবং সেক্টরে পেশাদারদের প্রবেশে বাধাগুলি ম্যাপ করা হয়।
ন্যাশনাল সেন্টার ফর পারফর্মিং আর্টস (এনসিপিএ) দ্বারা পরিচালিত, অধ্যয়নের লক্ষ্য হল এনসিপিএ-কে অন্তর্দৃষ্টি এবং সুপারিশ প্রদান করা যাতে এটি প্রযুক্তিগত এবং ট্রান্সভারসাল দক্ষতার সাথে সাংস্কৃতিক পেশাদারদের জন্য তার নতুন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম তৈরি করতে সক্ষম হয়। এই গবেষণা প্রতিবেদনটি NCPA-এর পক্ষ থেকে আর্ট এক্স কোম্পানি দ্বারা তৈরি করা হয়েছে, ব্রিটিশ কাউন্সিল দ্বারা সমর্থিত, এবং সাক্ষাত্কার, ফোকাস গ্রুপ এবং একটি সমীক্ষার অংশ হিসাবে ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি সমন্বিত প্রতিবেদনের আকারে উপস্থাপন করা হয়েছে। দ্য আর্ট অফ দ্যা পসিবল গবেষণা প্রকল্প. এই গবেষণাটি থিয়েটার এবং নৃত্য সংস্থাগুলির প্রতিনিধি, প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম বিক্রেতা, ফ্রিল্যান্স পরামর্শদাতা, শিক্ষাবিদ, ভারতের বৃহত্তম শিল্প স্থানগুলির প্রযুক্তিগত প্রধান এবং শব্দ, আলো, মঞ্চ এবং পোশাক ডিজাইন এবং মঞ্চ এবং উত্পাদন ব্যবস্থাপনায় সাংস্কৃতিক কর্মীদের নিয়ে পরিচালিত হয়েছিল৷
আপনি থেকে রিপোর্ট ডাউনলোড করতে পারেন এখানে.
কী অনুসন্ধান
- সেক্টর রচনা এবং কর্মজীবনের পথ – উত্তরদাতাদের বেশিরভাগের জন্য ট্রান্সভার্সাল দক্ষতার জায়গাতে প্রবেশের পথ স্কুল বা কলেজ পর্যায়ে থিয়েটারের সাথে এক্সপোজারের মাধ্যমে হয়েছে। অতএব, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক পুঁজির দখল সেক্টরে প্রবেশকারীর পথ নির্ধারণ করে।
- শেখার আচরণ এবং কাজের প্রক্রিয়া – ভারতে শেখার ও প্রশিক্ষণের মানসম্পন্ন আনুষ্ঠানিক পদ্ধতির অভাব রয়েছে যাতে বেশিরভাগ শিক্ষাই 'চাকরির সময়' হয়। সমীক্ষায়, 147 জন উত্তরদাতাদের মধ্যে, 63% এবং 67% যথাক্রমে উত্তরদাতাদের বৃদ্ধি এবং বিকাশে প্রধান অবদানকারী হিসাবে 'পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে শেখা' এবং 'সহকর্মীদের কাছ থেকে শেখা' হাইলাইট করেছে।
- দক্ষতা মূল্যায়ন: ফাঁক এবং প্রয়োজন – উত্তরদাতারা হাইলাইট করেছেন এমন কিছু মূল দক্ষতা হল অভিযোজনযোগ্যতা, সম্পদশালীতা, সমস্যা সমাধান, মৌলিক বা মৌলিক বিষয়ের জ্ঞান, সৃজনশীলতা এবং বিশেষীকরণ। দক্ষতার ব্যবধানের ক্ষেত্রে, বেশিরভাগ উত্তরদাতারা মনে করেন যে সেক্টরে নতুন প্রবেশকারীরা কম যোগ্য এবং চাকরির সময় প্রচুর প্রশিক্ষণের প্রয়োজন। জ্ঞানের ফাঁকগুলি দক্ষতার ফাঁকগুলির প্রধান অগ্রদূত হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছিল। আনুষ্ঠানিক শিক্ষাগত শিক্ষার অভাবের কারণে পেশাদারদের মৌলিক বিষয়ে সীমিত জ্ঞান থাকে যার ফলে তারা সমস্যা সমাধানে বা উচ্চ-মানের কাজ প্রদানে সেই নীতিগুলি ব্যবহার করতে সক্ষম হয় না।
শেয়ার করুন